في غزة، يبرز التعليم بوصفه أولوية إنسانية لا تقل أهمية عن أي ملف إغاثي آخر، إذ تواصل الإمارات عبر «الفارس الشهم 3» تقديم دعم متصل للطلبة والمدارس ومرافق التعليم، في وقت تواجه فيه العملية التعليمية تحديات غير مسبوقة. وتكشف هذه الجهود الممتدة عن مقاربة تجمع بين الإغاثة العاجلة والحفاظ على حق الأطفال في التعلم، وهو ما يجعل التعليم أولوية إماراتية بغزة.. دعم متواصل منذ 3 أعوام عنواناً لمرحلة كاملة من العمل الميداني المتواصل.
المستشفى الميداني الإماراتي في القطاع يستقبل وفداً أممياً
12 يوليو 2026 01:00 صباحًا
|
آخر تحديث:
12 يوليو 01:18 2026
الخلاصة
أولوية التعليم بغزة ضمن «الفارس الشهم 3»: دعم 3 أعوام للطلبة والمدارس؛ مبادرات وخدمات، وزيارة وفد أممي للمستشفى الإماراتي الميداني بغزة
دعم تعليمي متواصل على مدى ثلاثة أعوام
تواصل عملية «الفارس الشهم 3» تنفيذ سلسلة من المبادرات الإنسانية الهادفة إلى تعزيز قطاع التعليم في غزة، عبر برامج تستهدف الطلبة والكوادر التعليمية والمؤسسات المدرسية، بما يساعد على إبقاء العملية التعليمية قائمة رغم الظروف القاسية التي يمر بها القطاع.
وخلال الأعوام الثلاثة الماضية، ركزت الجهود على توفير احتياجات أساسية تضمن استمرار الدراسة، من بينها توزيع الكسوة على 18 ألف طالب وطالبة، وتوفير المياه لطلبة المدارس بالتعاون مع مصلحة مياه وبلديات الساحل، إلى جانب توزيع آلاف الطرود الغذائية على العاملين في قطاع التعليم دعماً لقدرتهم على مواصلة أداء مهامهم.
وتأتي هذه الجهود ضمن رؤية تؤكد أن التعليم أولوية إماراتية بغزة.. دعم متواصل منذ 3 أعوام ليس مجرد شعار، بل مسار عمل يومي يهدف إلى حماية حق الطلبة في التعلم في أصعب الظروف.
تهيئة المدارس والامتحانات والأنشطة
كما عملت «الفارس الشهم 3» على تنفيذ مبادرات نوعية ساعدت طلبة الثانوية العامة على أداء اختباراتهم النهائية، من خلال تجهيز مساحات تعليمية مزودة بالكهرباء وخدمات الإنترنت، بما أتاح لهم بيئة أكثر ملاءمة للتركيز والمراجعة.
وشملت التدخلات أيضاً توفير خيام وشوادر للمدارس في مختلف محافظات القطاع لضمان استمرار الدراسة، إلى جانب رعاية حفلات التخرج ودعم أنشطة النقاط التعليمية، في خطوة تعزز الاستقرار النفسي والمعنوي لدى الطلبة وتمنحهم مساحة من الأمل في مرحلة شديدة التعقيد. وفي هذا الإطار، تظل التعليم أولوية إماراتية بغزة.. دعم متواصل منذ 3 أعوام انعكاساً واضحاً لحرص الإمارات على إبقاء أبواب التعليم مفتوحة أمام الأطفال والشباب.
وفي الجانب الإنساني والنفسي، أطلقت العملية برامج ومسابقات متنوعة استفاد منها آلاف الطلبة، إلى جانب المساهمة في إخلاء المدارس من مراكز النزوح، مع توفير بدائل ومساعدات للنازحين، ما سمح بإعادة تهيئة عدد من المدارس لاستئناف دورها التعليمي.
احتياجات يومية ودور إنساني أوسع
وامتدت المبادرات لتشمل توزيع الحليب على الطلبة دعماً لاحتياجاتهم الغذائية، فضلاً عن توفير أوراق الطباعة للمدارس ووزارة التربية والتعليم في القطاع، في محاولة لسد النقص في المستلزمات الأساسية التي تعتمد عليها العملية التدريسية اليومية.
وفي سياق متصل، استقبل المستشفى الميداني الإماراتي في قطاع غزة وفداً رفيع المستوى من مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية «OCHA»، ومكتب المنسق المقيم للأمم المتحدة في الأراضي الفلسطينية، خلال زيارة ميدانية هدفت إلى الاطلاع على الخدمات الطبية والإنسانية التي يقدمها المستشفى، والوقوف على جهود دولة الإمارات في دعم القطاع الصحي والتخفيف من معاناة المرضى والمصابين. وبحث الجانبان سبل تعزيز التعاون والتنسيق بين البعثة الإماراتية والأمم المتحدة، في مشهد يعكس اتساع الحضور الإنساني الإماراتي في غزة، حيث تبقى التعليم أولوية إماراتية بغزة.. دعم متواصل منذ 3 أعوام جزءاً من منظومة أكبر من الدعم الشامل للإنسان والحياة اليومية.